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Casas Armengol, Miguel . (1998) Docencia y nuevas formas de aprendizaje en Universidades a Distancia en Iberoamérica.  1.13 1227 295
María Teresa Nogueras Lozano, María Pilar Alberca Oliver, María Dolores Reina Paz y Rodríguez Oromendía, Ainhoa(2003) .Cambios metodológicos y nuevas formas de Enseñanza-Aprendizaje basados en las TIC: aplicaciones prácticas a un curso de administración y dirección de empresas. .En: . ()  0.82 1081 343
Moreno Celeghin, María Gracia. Lo sfruttamento didattico dell'app "WhatsApp" come community per lo sviluppo di competenze dell'italiano come LS a livello sperimentale nell'ambito del Mobile Assisted Language Learning (MALL) attraverso l'utilizzo di strategie di microlearning . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios  0.73 698 2693
Vélez Reyes, Javier. Pelican. Una plataforma para el diseño y desarrollo de escenarios de aprendizaje colaborativo. Soporte a los aspectos dinámicos . 2009. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos  0.69 687 1994
León Axelsson, Mercedes ldalith. Aplicación del aprendizaje móvil para mejorar la interacción oral de estudiantes de español como lengua extranjera . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas  0.68 854 3383
Ros Martínez, Nicolás. Estilos de aprendizaje de los alumnos de Bachillerato en la comunidad autónoma de la Región de Murcia: diagnóstico y propuesta de mejora . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.68 1177 2999
Benito Adobes, Julia María. (2015). Bájate la app: aprendizaje y comunicación móvil en el marco de las competencias digitales Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.67 1532 724
Santos Malpica, Iván (2023). CTFs como medio de aprendizaje en la ciberseguridad,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática.  0.67 307 259
Urbani Llull, Claudia Alejandra. (2016). Metodología m-learning en Infantil. Análisis y comparativa del uso de dispositivos móviles (iPads) en dos colegios de España en la etapa de Infantil Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.65 1521 1029
Mendieta Aragón, Adrián y Garín Muñoz, Teresa . (2023) Comportamiento del consumidor en e-Turismo: Explorando nuevas aplicaciones del aprendizaje automático en los estudios de turismo.  0.65 51 10
Rodríguez Anaya, Antonio. Prospección de la colaboración utilizando herramientas de minería de datos en ambiente abiertos de aprendizaje colaborativo con el objetivo de mejorar la gestión del proceso de colaboración . 2009. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial  0.65 801 5370
Picón Pérez, Javier. (2017). Análisis y caracterización de los vídeos educativos de Khan Academy como método de aprendizaje en espacios digitales Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.63 1340 3803
Salmerón Majadas, Sergio. A methodological approach based on machine learning to generate a multimodal user’s affective state model in adaptive educational systems . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Sistemas Inteligentes  0.63 884 997
Prado Fernández, Cristina. (2018). L’enseignement du lexique en FLE à travers la publicité Master Thesis, Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filología Francesa  0.62 734 1502
Casero Osorio, Elisa María. La importancia de las TIC para la enseñanza de idiomas en el aula multicultural . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüisticas  0.62 2372 14926
Saavedra Pareja, Laura. (2019). Necesidad y significatividad en la adquisición de Español como Lengua Extranjera: una investigación empírica en un centro de idiomas universitario alemán. Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología  0.60 851 393
Pajares Ortega, Elena Paula. (2015). Diseño de actividades didácticas con Realidad Aumentada Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.60 1943 29886
López Medina, Alicia and Zorita Vicente, Luis . (2008) Las bibliotecas universitarias y la gestión de la información en el entorno digital: unas consideraciones para repositorios digitales.  0.60 984 631
Casanella, R., Fernández, I. y Sánchez, F.(1970) .Estimación de la carga de trabajo del estudiante y el profesor de la asignatura electrónica digital (EPSC UPC) basada en el aprendizaje cooperativo. .En: . ()  0.60 411 649
Rabanal, Nuria G. . (2017) Cursos MOOC: un enfoque desde la economía.  0.60 1015 483
Parrado Roldan, María Erica. (2019). La construcción de la narrativa en los laboratorios ciudadanos. El caso MedialabPrado Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.57 596 912
Gil Díaz, Nuria. (2012). Propuesta de un modelo de Red Bayesiana para la definición de Tests Adaptativos Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial.  0.57 318 298
Castro Gil, Manuel Alonso, Gómez, J.M., Peire, J. y Valera, F.(1970) .Emulador de microprocesador basado en ordenador personal.. .En: . ()  0.55 889 1920
Canduela Luengo, Roberto. (2017). Creación de variables sintéticas mediante evolución gramatical en problemas de clasificación Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial  0.54 1454 257
Alfonso Gaspar, David. (2013). Aprendizaje computacional de mapas conceptuales en términos de modelos gráficos probabilistas. Aplicación al diseño de un sistema recomendador para la asignatura de Teoría de Autómatas I Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial.  0.53 287 156
Peregrina Martínez, Ana Isabel. (2015). Estudio de las metodologías para la enseñanza de las destrezas lingüístico-comunicativas en Institutos de Enseñanza de Innovación Tecnológica: el caso del IES San Isidro y el Proyecto de Institutos de Innovación Tecnológica de la Comunidad de Madrid Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.53 636 371
Arriaga Gómez, Fernando José María de. E-learning inteligente : un instrumento para la formación permanente . 2013. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Organización de Empresas  0.52 1052 3598
Sixto Cesteros, Juan. (2023). Aproximaciones a la simplificación léxica mediante aprendizaje profundo Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos  0.52 41 15
Rodríguez García, Yeldy Milena. Reconceptualización de la educación en la era digital. Educomunicación, redes de aprendizaje y cerebro: una visión desde la neurociencia cognitiva a los procesos de construcción de conocimiento en entornos digitales . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales  0.52 1499 5298
Arias Castro, Ana. (2013). Estudio de la metodología empleada en la enseñanza del inglés en educación secundaria en la provincia de Lugo Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología  0.52 673 692
López Sánchez, Paloma. Aprendizaje colaborativo para la gestión de conocimiento en redes educativas en la Web 2.0 . 2012. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.51 2549 7621
Lerma Vega, Jose Alberto. (2020). Estudio de caso en el Conservatorio Profesional de Música “Cristóbal de Morales” con el alumnado de orquesta de 4º de Enseñanzas Básicas y tres alumnas de 2º de Enseñanzas básicas de violín. Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.51 661 545
Bohórquez Zayas, Cristóbal F.. Relaciones de equivalencia–equivalencia: análisis de algunas variables implicadas en su desarrollo y aplicaciones . 2008. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología Básica I  0.51 696 2088
Fernández García, Sandra. Sentidos en proceso. Una etnografía sobre prácticas emergentes de producción artístico-tecnológica en contextos urbanos . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultural  0.50 825 2217
Ros Muñoz, Salvador. Sistemas de e-learning abiertos basados en servicios . 2012. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial. Departamento de Ingeniería Eléctrica, Electrónica y de Control  0.50 948 5047
Díaz Canals, Juan Francisco. Las competencias básicas en la educación secundaria obligatoria. Análisis e integración en el currículo desde un punto de vista práctico. Propuesta de un modelo de calificación . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.50 1060 5145
Rionda Rodríguez, Abel. Metodología y sistema de apoyo para el aprendizaje activo de la conducción eficiente en vehículos de combustión . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales. Departamento de Ingeniería Eléctrica, Electrónica y Control  0.50 727 1654
Ramírez-Vega, Alexa. (2016). Propuesta para el diseño e implementación de cursos MOOC accesibles para la enseñanza de la matemática Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial.  0.49 604 1889
Ramírez Pérez, Jesús Manuel. Máquinas de vectores soporte en entornos de supercomputación : aplicación a fusión nuclear . 2014. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Informática y Automática  0.48 711 686
Granda Rossi, Isabel. Optimización de la estrategia del role-play y su integración en el aula de inglés de Turismo para la mejora de la producción oral . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas  0.48 1098 3238
Rodríguez Padial, Luis. Las tecnologías de la información y de la comunicación en la docencia médica en Toledo : estado actual y estrategias para su mejora . 1970. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales.  0.47 816 3324
Castillejo Camacho, David. (2022). Análisis del Abandono desde la perspectiva de los foros Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial  0.46 316 120
Galán Vicente, Daniel. Towards the open experimentation with interactive laboratories . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Ingeniería de Sistemas y Control  0.45 689 355
Bordignon, Fernando Raúl Alfredo. Digital orbis. Una pedagogía del hacer digital crítico . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales  0.45 1200 1993
Pomposo Yanes, María Lourdes. Análisis de necesidades y propuesta de evaluación en línea de la competencia oral en inglés en el mundo empresarial . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas  0.45 2078 134969
Rodríguez Cortés, Raquel. Análisis de la integración de la Tecnologías de la Información y Comunicación en Educación Infantil en Navarra . 2011. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.43 2104 26298
Morales Yago, Francisco José. El cambio de jornada escolar en los centros educativos: evaluación de las razones que lo motivan y los efectos que provoca . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. (MIDE I)  0.43 1667 14973
Reina Ruiz, Cristina. (2016). Estudio de caso de la oferta de MOOC del Proyecto Europeo ECO como una práctica innovadora, intercultural e intercreativa. Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.42 589 350
Rodríguez Simon, Alejandro Ignacio. Performances y rituales en los procesos de enseñanza virtual . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales  0.40 1014 4373
Santamaría Martínez de la Casa, Jesús. Inducción gramatical no supervisada basada en patrones léxicos . 2013. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos  0.40 775 1844

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